为深入学习贯彻党的二十大及历次全会精神，落实省委经济工作会议决策部署，充分发挥高端人才智库功能，积极服务山西省财政金融工作和经济工作高质量发展。经研究，决定开展2025年度山西省财经高质量发展重大专项研究课题申报工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大及历次全会精神，以及中央经济工作会议经济精神，深入学习贯彻习近平总书记对山西工作的重要讲话重要指示精神，围绕落实党中央、国务院关于财政金融战略决策及省委十二届十一次全会工作安排，立足新发展阶段，融入新发展格局，把握新发展机遇，紧密结合山西实际，围绕财经领域重大现实问题，深化应用对策研究，为山西省经济社会高质量发展提供理论支持与智力服务。

二、征选范围

（一）党政机关、高等院校、科研机构及其他各类企事业单位、社会团体、社会各界人士均可申报。（二）各有关单位和个人可参考《2025年度山西省财经高质量发展重大专项研究课题选题范围》（附件1），围绕相关选题申报，也可在财经研究范围和应用领域，结合自身学术积累和研究专长，自拟题目进行申报。申报应坚持正确的政治方向和学术导向，突出针对性、创新性、前瞻性和可操作性。

三、申报要求

2025年度山西省财经高质量发展重大专项研究课题包括重大课题、重点课题、一般课题和青年课题。重大课题、重点课题负责人应具有正高职称或正处以上职务，在相关研究领域具有开创性研究能力。一般课题负责人应具有副高以上职称或副处以上职务或博士学位，在相关领域具有较强的科研能力（不具有副高以上职称或副处以上职务或博士学位的申请人，须两名具有正高级职称者书面推荐）。青年课题负责人出生日期须在 1985 年 1 月 1 日以后，具有副高以上职称或副处以上职务者不得申报青年课题。

四、管理流程

1. 申报。按照自愿原则，各有关单位和个人认真填写《2025年度山西省财经高质量发展重大专项研究课题立项申请书》（附件2，A3纸双面打印，中缝装订，一式3份）；《2025年度山西省财经高质量发展重大专项研究课题论证活页》（附件3，A3纸双面打印，中缝装订，一式6份）；《2025年度山西省财经高质量发展重大专项研究课题立项申请书汇总表》（附件4，A4纸双面打印，一式2份），于2026年1月11日前提交纸质版及电子版申报资料。每位申请人只能申报一项课题，同一人员最多只能参加两个课题组。上一年度该项课题未结项的课题负责人，本次不能申报此次课题。申报课题已获得其他资助的，或者同时多头申报的，不予受理。不得以已立项或结项的课题重复申报。申报材料Word电子版（以“单位+课题名称+申请人”方式命名，发送到指定邮箱sxdzkjxykjb@163.com）。

2. 立项。山西省人民政府决策咨询委员会办公室、山西省地方金融管理局、山西省社会科学院（山西省人民政府发展研究中心）共同组织专家进行评审，山西省社会科学院（山西省人民政府发展研究中心）创新工程办公室、山西省财政税务专科学校负责具体实施。评审分为初审和终评两个环节，综合评定后确定立项名单发文公布。立项课题择优给予一定的经费资助，鼓励申报单位给予配套研究经费。各申报单位可将此课题比照省级项目，作为科研考核、职称评审等方面的重要业绩参考条件。

3. 实施与结项。课题负责人应按要求推进立项课题实施，于2026年10月31日前完成结题。课题主要结项成果为2万字以上的研究报告（附查重报告，查重率低于20%）。课题结项还必须具备下列条件之一：

（1）在公开出版的期刊发表学术论文1篇，或在省级党报党刊理论版上发表理论文章1篇（山西日报理论版、《前进》等，2000字以上）；（2）出版专著；（3）在课题研究报告基础上形成的一份3500字左右的决策建议被山西省社会科学院（山西省人民政府发展研究中心）《山西决策建议》采用。（4）在《山西社会科学》报发表理论文章（2000字以上）。（5）经课题管理单位备案同意，研究成果向山西省委、省政府报送，或者研究成果被山西省直及以上部门决策吸收采纳，并提供相关的证明材料。特别说明：研究报告、《山西决策建议》采用报告文体范式写作（文章结构包括但不限于现状、问题、对策建议等部分，并突出对策建议。不出现引言、文献综述、研究方法、结论等学术论文范式。四级标题分别采用“一、”“（一）”“1.”“（1）”格式），需紧跟政策和实务前沿、具备明确观点和扎实依据，提供符合山西实际的可操作的具体对策建议。以上成果公开发表时均须注明课题来源、名称及项目编号，内容相关。

4.成果应用与推广。结项成果由山西省人民政府决策咨询委员会办公室、山西省地方金融管理局、山西省社会科学院（山西省人民政府发展研究中心）、山西省财政税务专科学校根据工作实际推广运用，召开山西省财经高质量发展重大专项研究课题研讨会，向获得优秀的课题负责人颁发荣誉证书。

联系单位：科研与对外合作部

联系人：孙老师

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